最美教师:记斗笠山镇中心小学谢小英——我是乡村教育追梦人
来源:
刘喜
日期:2023-02-14 14:47:31
点击:20136
(中华人物网刘喜报道)带着对乡村教育的激情和和梦想,怀着对教育事业的赤诚与痴迷,我于1997年7月开启了自己的教育之路。26年来,一直扎根在乡村教育教学第一线,是一名幸福的乡村教育追梦人。
一、我是一名潜心教学的乡村好老师“课堂是提升教学质量的主战场”,这是我的教学宗旨。任教以来,我在课堂教学中进行深入实践研究,形成了属于自己的独特教育教学风格:以教学引领人,以激情感染人,以人格熏陶人,以爱心呵护人。我的课堂,会让孩子们“唇枪舌剑”,来一场酣畅的辩论赛;也会让孩子们走进大自然,用眼用心用情去感受大自然的美好;还会和孩子们一起动棋、跳绳、猜谜语、玩气球……所以我所教的语文、科学或思政课程在全镇质量检测时名列前茅。
打铁还需自身硬,为更好地服务乡村的孩子们,我秉着“终身学习”的理念,积极主动学习:我通过“学习强国”,学习党史,观看新闻;我通过“青年大学习”,领悟党的精神,坚定跟党走的信念;我通过参加全国乡村教师国学公益培训班,跟随孔海钦教授系统学习国学,修己安人,为乡村孩子打开一扇通往国学的窗户;我通过参加湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的培训,提升自己应用信息技术的能力,并在教学中主动积极与学科融合创新。 2022年3月,我获得福州大学文儒书院的《论语》讲师聘任证书;同年,我取得心理咨询师和家庭教育指导师证书。
“星光不问赶路人,岁月不负有心人”。一路走来,我收获了许多的荣誉: “娄底市阅读教师之星”;“涟源市优秀教师”;斗笠山镇“优秀教师”、“优秀班主任”、“教育教学先进个人”。
二、我是一名用情育生的“人师”
“当好乡村孩子教育路上的引路人”,这是我的教育追求。“以爱动其心,以言导其行”,我会用爱的教育来打开乡村孩子的内心世界,让留守儿童不再孤僻;再用宽严相济的要求来指导孩子们的行动,使调皮捣蛋的孩子懂得分场合约束自己。课堂上,我会耐心十足地等待手足无措站起来的孩子们;课后,我会和孩子们分享他们的开心事;每一次学校举行活动,我都会鼓励孩子们积极参加,并和他们一起并肩前行。我用爱呵护乡村孩子们的童心,不断提升他们的幸福感。
在陪伴孩子们成长的过程中,我也成为了一名骨干班主任。我参在中西部骨干班主任的集中培训中表现出色,被评为优秀学员和优秀班干部;我所撰写的《智慧的智慧源于爱》获湖南省教育厅征文一等奖;德育论文《在阳光下播种幸福》获娄底市教育局二等奖;我所指导的班级,全员积极朗读,成绩优秀,荣获“全国优秀班级”称号。
在教育管理中,我不但有着一腔热情,而且讲究教育的方式方法,讲究班级文化的建设,因而所带的班级凝聚力强,班风正,学风浓,尤以“葵花班”最为出彩,班上的孩子被我誉为“朵朵葵花向阳开”,向阳追光的孩子们都收获了属于自己的精彩。
三、我是一名用心辅导的领航者
“用心辅导,做孩子最好的领航者。”这是我的教育初心。我会根据孩子们的个性因材施教,尽力为每个孩子搭建一个展现自我的平台,让每个孩子绽放属于他自己的精彩。
教育路上,每一滴汗水都不会白流,所有的辛苦在学生成长成才的时候都有了意义。在2014年至2018年,我所辅导的孩子刘亦帆参加教育部关工委征文比赛均获得一等奖或二等奖。2014年、2015年辅导学生参加禁毒征文比赛,获涟源市教育局禁毒征文“优秀指导老师”的称号。2017年平安涟源征文指导荣获一等奖; 2018年指导刘亦帆参加创意作文大赛获涟源市一等奖。2020年,我所指导的班级,在出口成章平台上,积极诵读,成绩出色,荣获“全国优秀班级”称号。刘亦帆荣获湖南省少先队员银章;刘烨宇获娄底市三好学生;许家波和潘欣成获学校优秀运动员;刘宁荣获学校演讲比赛的第一名。
四、我是一名砥砺前行的研究者
“永不止步,做一名砥砺前行的研究者”,这是我的奋斗目标。任现职以来,我一直奋斗在乡村教育的第一线,不断精进。从2017年到2022年,参加湖南省中小学教师信息技术与学科融合在线集体备课大赛,我和我的团队2017年荣获二等奖,2018年荣获二等奖,2020年、2021年均荣获三等奖。2022年涟源市主题班会活动课获二等奖。2020年教学课件荣获涟源市一等奖,教学设计荣获涟源市二等奖。除积极参加各类教学比武外,我还静下心来撰写论文1论文获省级一等奖,2篇论文获省级三等奖,多篇论文获涟源市级奖。
2019年9月,我校成为涟源市网络校联体的一个主校。“1+2”的网络联校专递课堂对我们来说是个新事物,也是新挑战。身为教研组长的我,和我可爱的同事们迎难而上,将现代教育技术融于教学,积极打造核心素养下面向未来融合创新的“云课堂”。我们的这项工作获得涟源市教育局领导的高度赞扬,为了更好地打造网络联校专递课堂,促进教育的均衡发展,我们的课题研究《网络校联体建设与应用策略研究》已经在娄底成功立项并开题成功。
乡村教育只有进行时没有完成时,我将不忘初心,牢记使命,在乡村教育的追梦路上奋力奔跑、砥砺前行!